Итоговое собеседование

Итоговое собеседование для выпускников 9-х классов в этом году вводится в экзаменационную программу за курс средней школы по аналогии с итоговым сочинением у 11-классников. Итоговая аттестация для девятиклассников включает два обязательных ОГЭ (по русскому языку и математике) и два ОГЭ по выбору, всего четыре экзамена. Теперь, для того чтобы быть допущенными к этим экзаменам, выпускники средней школы должны пройти итоговое собеседование по русскому языку.

Собеседование призвано проверить навыки спонтанной устной речи - умение составлять монологи на разные темы, принимать участие в диалоге, выразительно читать текст вслух, пересказывать текст с привлечением дополн. информации. Также оценивается и соблюдение языковых норм - орфоэпических, лексических, грамматических, стилистических. Собеседование состоит из четырех заданий и длится примерно 15-16 минут, на подготовку к каждому вопросу школьнику отводится всего одна-две минуты.

В задании №1 школьнику необходимо выразительно прочитать текст вслух, на подготовку дается две минуты, максимальная оценка - 2 балла. 

В задании №2 требуется пересказать этот же текст, включив в пересказ предложенную цитату. На подготовку отводится две минуты, при необходимости что-то записать можно использовать «Поле для заметок», которое есть в варианте. Оценка за пересказ - 4 балла. Соблюдение норм современного русского литературного языка во время работы с текстом оценивается отдельно. Максимально за речевое оформление ответа на задания № 1 и № 2 можно получить дополнительные 4 балла.

Задание №3 - это монолог. высказывание. Здесь участнику собеседования предлагается составить рассказ по одной из трех предложенных тем на выбор. 

В каждом из вариантов есть вопросы-помощники, кот. нужно использовать при составлении монолога. Рассказ должен длиться не более трех минут. Максимально это задание оценивается в 3 балла.

Задание №4 представляет собой диалог с экзаменатором по выбранной в 3-ем задании теме. Во время беседы школьнику предлагается три вопроса, на которые необходимо дать полные ответы. За диалог можно получить 2 балла. При этом речевое оформление ответа на задания №3 и №4 оценивается отдельно в дополнительные 4 балла.

Все собеседование оценивается по системе «зачет»/«незачет». Максимально за него можно получить 19 баллов. 9-класснику выставляется «зачёт», если за выполнение работы он набрал 10 и более баллов. В случае отрицательного результата собеседование можно пройти повторно 13 марта и 6 мая. Если школьник получает «зачет», он допускается к ОГЭ, если «незачет» - не допускается.

Подготовка к написанию сжатого изложения 

Сжатое изложение - это такая форма обработки информации исходного текста, при которой возникает новый текст, воспроизводящий основное содержание, композиционно-логическую структуру, стиль и тип речи исходного текста.

Основные приёмы сжатия (компрессии) текста:

I.Исключение второстепенной информации, повторов, подробностей, деталей.

II.Упрощение синтаксических структур: синонимическая замена, сокращение частей, слияние.

III.Обобщение единичных явлений и фактов: свертывание информации на основе ее обобщения - перевода частного в общее.

I. Исключение второстепенной информации

1. Исключение отдельных слов, словосочетаний, фрагментов предложений, вводных и уточняющих конструкций.

2. Исключение одного или нескольких предложений.

3. Исключение одного или нескольких синонимов в ряду однородных членов.

4. Удаление из текста поясняющих конструкций, например ряда однородных членов при обобщающем слове или ряда простых предложений в составе бессоюзного сложного, поясняющих, раскрывающих содержание первой части.

II. Упрощение синтаксических структур

1. Замена придаточного определительного синонимичным определением.

2. Замена придаточного обстоятельственного деепричастным оборотом.

3. Сокращение количества структурных частей сложного предложения.

4. Слияние двух предложений в одно.

III. Обобщение единичных явлений и фактов: свертывание информации на основе ее обобщения - перевода частного в общее.

1. Обобщение содержания.

2. Замена ряда однородных членов обобщающим словом.